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小书生二(4)班

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期末考,想对家长说的八句话   

2017-06-22 19:05:31|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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一、关于环境 “蓬生麻中,不扶而直,白沙在涅,与之俱黑。” 《荀子·劝学》就在告诫我们环境的重要性,古代就有孟母三迁的故事。现在就有些家长,在孩子们做作业时,当着孩子的面儿看电视、玩手机。孩子毕竟是孩子,自制力还有些弱,他们就想瞄上两眼,偷听一会,这样就不能完全投入学习,所以家长们不妨拿起报纸和书本与孩子一起充充电,如此可以创造出一种热爱学习的家庭氛围。 二、关于饮食 粮食是一切问题的基础。——列宁 饮食得当,适当给孩子加些营养,但要少吃生冷食物,不要太大地改变孩子的饮食习惯,更不要去说“好好学习吧,看妈妈都给你买好吃的了”。这样的语言很容易给孩子带来紧张不安和逆反的心理,影响复习的心态。也不要在孩子复习过程中去送食物,以免分散孩子的注意力,扰乱复习思路,影响学习效率。 三、关于失败 在失败时,企求得到别人的怜悯和同情,将会导致自卑,在成功时,奢望得到更多的荣耀和掌声,将会导致自负。 别给孩子太大的压力,有的孩子平时考试成绩还不错,但一到大考成绩就上不去,这就是心态没调好的缘故。平时就应培养孩子乐观的性格,坦然去面对成绩,把每次小考都当大考去重视,把每次大考都当小考去对待。总是责备孩子失败将会使孩子变得“无能”,过度地“夸奖”孩子又会自尊心过强,所以夸奖与责备都要有个度。 四、关于时间 盛年不重来,一日难再晨,及时当勉励,岁月不待人。——陶潜 学生如何高效利用时间,可以采用以下几种方法: a. 分散复习 心理学家早就进行过实验,分散学习比集中学习效果更好,对于小学的孩子来说,其身心发育的特点也要求采用分散复习的方式。各科可以穿插复习,使大脑得到调节,这样复习的效果就会更好。 b. 及时复习 孩子们刚学习知识,开始总觉着都记住,过了一段时间如果不看记起的又很少。所以孩子们要及时复习当天所学的内容,然后再做其他作业。 c. 穿插复习 现在的孩子都学好几门课程,在复习的过程,要分配好时间,比如早晨可以让孩子背一些东西,晚上可以阅读一些课外书。这样孩子既不累,还对学习不产生厌倦心理。 五、关于劳逸结合 休息是为了更好的工作。——列宁 劳逸结合有些家长觉着马上考试了,应该让孩子抓紧时间复习,这种想法作为父母我们都能理解,但是家长更应该让孩子“战略上藐视敌人,战术上重视敌人”。有些家长让孩子拼命抓紧时间,可谓分秒必争,还挑灯夜战,殊不知这样做孩子们会身心疲惫、思维混乱,造成恶性循环,学习效率并不高。给孩子适当松“松绑”是很有必要的,比如听听音乐,看一会《汉字听写大会》《我最先的喜爱一本书》这样的知识性节目。孩子既得到休息又学习了知识,何乐而不为。 六、关于基础知识 根深而枝叶茂。——徐干 根据多年的经验,期末考试的题目一般不难,大部分题目直接或间接来源于课本。所以,家长们要提醒孩子以课本为主,把书本知识弄透彻。把各科配套的练习题吃透。把以前的错题、模棱两可的题,通过这次复习一定要完全掌控了“它们”,这样成绩就不会差,然而还有些家长让孩子去“啃”一些难题,这样基础知识没复习,难题又考得不多,最后得不偿失。丢西瓜捡芝麻的事一定不要让孩子做。 七、关于阅读 书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。——莎士比亚 写作是一个长期积累的过程,阅读积累是写作的一条必经之路,家长不要认为马上考试了,阅读不妨放一放,这你们就大错的错了,我们可以在孩子复习累的情况下,给他们看一些写作类的范文,这样大脑及得到休息,又对写作起到临阵磨枪的效果,何不为之。 八、关于查漏补缺 亡羊补牢,为时不晚。——民谚 孩子们在按老师的步骤完成复习后,家长可以根据自己孩子的情况,(比如哪门课相比较还弱些)适当地让孩子多做些复习,譬如家长可让孩子把原来做过的试卷、资料、作业本拿出来,协助孩子找出其中的错题,不看答案,让孩子再做一遍,如果孩子仍然出错,还可以再出一些类似的题,直到孩子完全明白。
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